同心戰“疫”!山東教育在行動④|萊西市中小學、威海市教育局、青島理工大學、濰坊職院、山東藥品食品職院

                                              • 時間:
                                              • 來源:山東省教育廳

                                              萊西市中小學——線上教學按部就班師生期待校園相見

                                              3月7日上午,萊西市第二實驗小學的教師范雪燕早早坐在了電腦前,攝像頭的另一端是一張張她十分熟悉的面孔?!袄蠋熀?!”“嗯,你好,聲音聽得很清楚!”……在一一確定每個學生的設備正常后,她開始了第一天的線上教學。像范雪燕一樣,萊西市的所有中小學教師也在當天開啟了“屏對屏”教學的模式?!?月7日至4月1日,萊西市停課不停學,組織開展線上教育教學活動?!痹?月7日召開的青島市新冠肺炎疫情防控新聞發布會上,這一則通報引發了很多人的關注?!熬€上課程如何設置?”“線上教學如何開展?”“隔離學生如何保障?”帶著這些問題,記者進行了采訪。香港路小學有在校生3663人,是萊西市規模較大的一所五年制小學。該校副校長張麗娜從疫情發生后就在忙活線上教學的安排?!案鶕R西市的統一部署,我們學校迅速制訂了線上教育教學活動方案,尤其是對教師們的教研集備作了詳細規定,每天下午4點半到5點,同一個教研組的教師們提前一天進行課程集備,圍繞‘教什么、怎么教、怎么學、怎么評價’形成教案和課件,并在組內進行分享?!睆堺惸冉榻B,線上教學采用“直播+答疑”的方式進行,文化課學習一般是先進行十分鐘的知識點講解,然后進行三十分鐘的課堂練習,盡量減少學生們盯著電子產品的時間,課堂練習當堂能批閱的立刻批閱,課后完成的通過軟件提交后,老師再批閱?!耙驗楦鞣N原因,我們學校還有13個不能參加線上學習的學生,教師們會單獨制訂方案,提前一天把學習任務發給家長,家長安排學生白天自主學習,晚上把課堂任務和作業提交給老師,老師進行批閱反饋?!睆堺惸日f,“同時,教師每天要聯系一次家長,詢問孩子的學習情況和困難。確保每一個孩子不掉隊?!背宋幕n學習外,香港路小學還安排了心理指導、早讀交流、閱讀課、中午書法練習以及室內運動課程,還有勞動實踐課程,鼓勵孩子們加強體育鍛煉和參與家務勞作。疫情期間,教會學生們做好防護和心理調整同樣重要?!拔覀兝萌R西市開發的‘疫情期間心理教育指導微課’,向學生們推送心理知識,教會孩子們如何正視疫情、戰勝疫情。同時,也進行個人防護的講解,比如最近在作核酸檢測,作檢測的時候要戴口罩,檢測時拉開口罩要從下往上,只露出口腔即可,這些防護知識,爭取讓孩子們都能夠掌握?!睆堺惸雀嬖V記者。而身處隔離酒店的學生們,也成為很多人關注的焦點。針對在隔離酒店的學生,萊西市通過各種形式為學生們配齊線上教學設備,并在學生集中隔離點配備授課電腦,方便和學生一起隔離的教師在隔離點開展線上教學?!巴瑫r,由萊西市市級教研員牽頭,分年級分學科量身制訂教學計劃,統籌組織全市同學段、同學科的優秀教師為學生線上授課,提供我市最好的教學資源?!比R西市委常委、副市長孫授賓介紹,“在開設文化課程線上教學的同時,也開設音樂、美術、室內運動等課程,增加疫情防控知識教育等內容,每天上、下午各安排不少于30分鐘的室內運動時間,并分別做一次眼保健操,做到五育并舉,勞逸結合?!蹦壳?,萊西市中小學線上教學工作正在平穩開展,教師和學生們也充滿期望。正如范雪燕這兩天面對屏幕說得最多的一句話:“春暖花開,我們祈愿疫情快點過去。同學們,我們校園相見!”

                                              威海市教育局——指導意見出臺,居家學習期間應該這樣做

                                              根據當前新冠肺炎疫情防控形勢,為確保廣大師生身心健康,教育系統正在全力做好疫情防控工作?,F就目前威海市中小學生居家學習期間教育教學工作提出以下意見。

                                              一、強化責任落實

                                              各區市按照“一區一策”“一校一案” 的原則,認真落實“以縣為主”的屬地管理責任,建立健全學生居家學習期間的應急體系和教育教學實施機制,切實加強對轄區內有關學校的指導和管理。各學校扎實落實辦學主體責任,根據“一校一案”“一級一案”“一班一案”的原則,結合各自實際,制定靈活多樣、實效性強的學生居家學習實施方案,指導中小學生根據學校有關安排在家中安心學習,科學規劃居家學習生活,確保廣大學生不隨意外出,不參加社會培訓機構的線下集中輔導等。

                                              二、調整教學安排

                                              各區市、學校結合實際情況,調整原定教學計劃,把學生居家學習安排,作為學期整體教學計劃的組成部分統籌考慮,結合居家學習的特點,適當降低教學難度,放慢教學進度,提高教學效果。同時在此基礎上,提前謀劃返校學習后的教育教學安排,返校后要對學生居家學習的內容,有針對性進行復習鞏固,查缺補漏;對學習困難等特殊情況的學生,采用適當形式進行幫扶或輔導。

                                              三、有序開展教育教學活動

                                              各學校認真組織廣大師生,充分利用各種互聯網平臺和各類信息化教育資源,多種形式多種途徑開展線上教育教學活動,做到在學生居家學習期間,有人管理、有人指導、有人答疑,有人溝通,確保居家學習有序開展。堅持線上學習與線下學習相結合,既開展在線的學習講解、指導、答疑,也開展線下的自主學習、自主鍛煉、自主勞動、自主探究;堅持“五育并舉”,既重視文化科目的線上教學,也積極開展愛國主義教育、生命教育、公共安全教育、科學教育、健康教育、藝術教育等,統籌各科目教育教學安排。

                                              四、規范教育教學流程

                                              各學校對各年級各學科的居家學習教學計劃等進行審核檢查,確保相關教育教學安排科學合理。教研部門應組織教研人員,對各學校有關教學內容安排的合理性、規范性進行指導,結合實際情況以適當方式幫助學校審核、確定教學安排。學校組織教師和管理人員定期開展網上集體備課和居家學習情況調度,充分利用市教育局“智慧教育”云平臺網絡備課室功能或其他方式開展網上集體備課,采用“集體備課 +個性改進”的方式,提高有關教學安排、教學設計的針對性和有效性。

                                              五、科學安排線上教學

                                              各學??茖W安排學生線上學習時間,原則上小學生每次在線學習時間 10-15 分鐘,初中生 15-20 分鐘,高中生 20-30 分鐘,適當增多休息次數和間隔時間。每日學生線上學習的時間,小學、初中、高中分別不超過 80 分鐘、 120 分鐘、180 分鐘。根據居家學習實際,科學設計作業的形式和內容,適當布置彈性作業和分層作業,不安排過多、過重和學生無法獨立完成的作業,減輕學生過重的作業負擔。將作業設計納入學校網絡集體備課,統籌學生作業內容和作業總量,小學一、二年級不安排書面作業,小學其他年級作業時間每天不超過 1 小時,初中不超過 1.5 小時,高中不超過 2 小時。

                                              六、關注特殊群體

                                              各學校要高度重視初、高中畢業年級學生的居家學習指導,全面加強對復習備考策略優化、學習狀態調整、學法指導、心理調適的研究和落實,切實減輕學生和家長的焦慮情緒。加大對特殊群體學生幫扶力度,對防疫阻擊戰一線人員子女、農村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等特殊群體學生,學校加大關愛關注力度,定期與學生及其臨時看護人溝通對接,及時了解學生居家學習等各方面情況;通過電話、網絡等各種形式加強與學生情感的在線交流,關注學生心理健康,調動學生學習積極性。

                                              七、加強家校協同

                                              暢通家校溝通渠道,通過電話、微信、 QQ 等各種方式積極開展家庭訪問活動,向家長解釋學校的居家學習教學安排,聽取家長的合理化意見和建議,正確引導社會預期。提前將教學計劃、課程表、數字學習資源等通過網絡等方式推送給每一名學生和家長,幫助他們解決居家學習遇到的問題和困難,緩解家長焦慮,使家長能夠更加耐心、更加到位地參與到孩子的居家學習生活中。及時了解學生居家學習的有關情況和存在的問題,以適當形式開展居家學習滿意度調查活動,積極回應家長關切,指導家長一同做好學生的思想教育和心理健康指導工作。建立學生情況日報制度,強化學生的思想教育和心理健康指導,養成良好衛生習慣,維護學生的身心健康。

                                              最后,希望廣大家長朋友與學校協心同力,共同行動起來,做好疫情防控各項措施,讓孩子度過一段健康安全的居家學習時光。

                                              青島理工大學——分兵把口、分兵把關!筑牢學校安全防線!

                                              核酸檢測進行時

                                              西海岸新區主校區、市北校區開展全員核酸檢測,實現“應檢盡檢”。

                                              臨沂校區全體在校師生參加由臨沂費縣費城街道組織開展的費縣新冠肺炎疫情防控全員核酸檢測實戰演練。

                                              疫情演練你我安心

                                              針對當前新冠肺炎防控形勢,學校開學前夕,進行了疫情防控應急演練。學校按照上級和駐地疫情防控工作的最新形勢和工作要求,結合學校實際,對校園管控、人員管理、疫情防控措施落實進行了重點強調部署。日常消殺不松懈

                                              濰坊職業學院——眾志成城,筑牢疫情防護銅墻鐵壁

                                              疫情就是命令,防控就是責任。為筑牢疫情防線,保障師生健康安全,濰坊職業學院黨委積極部署謀劃,帶領和團結全院師生,積極應對、聯防聯控、依法科學處置,深入貫徹疫情防控工作要求,提高政治站位,保持戰略定力,始終繃緊疫情防控這根弦,疫情形勢平穩,取得階段成效。一、完善組織機構、責任落實到位濰坊職業學院黨委高度重視疫情防控工作,成立疫情防控工作領導小組,制定《濰坊職業學院防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應急預案》,多次召開疫情防控專題會議,分析研判不同時期疫情防控形勢,制定疫情防控方案。二、組織模擬演練、確保開學安全為提升疫情防控應急反應處置能力,濰坊職業學院在每個開學季,都要開展疫情防控演練,模擬學生“一站式”入校、學生身體突發異常處理、到達公寓入住、在教室突發異常應急處置等場景,全要素參與、全流程演練。通過演練,進一步增強了學院各部門的疫情防控意識和協作水平,明確了學院疫情防控的流程,檢驗了學院應急預案的可行性、合理性以及科學性,為學生開學返校和教育教學的順利開展打下了基礎。濰坊職業學院開展核酸抽檢三、重視疫苗接種、共筑免疫長城學院黨委高度重視疫苗接種工作,運用“定點接種”“移動接種”“夜間接種”等多樣化服務方式滿足師生接種需求,并定期進行未種人員摸排,摸排出的應接未接的人員,逐人談心、逐人講解,解答疑惑,打消顧慮,確保疫苗接種應接盡接、應接快接。全院師生員工疫苗接種率達99.1%,除禁忌癥外全部完成接種;積極推進加強免疫接種,已完成加強針接種4269人。完成應檢盡檢人員(包括發熱師生、中高風險區旅居史人員、技能大賽人員等)核酸檢測2100多人次;開展定期抽檢,完成每周5%核酸抽檢5798人。四、依托科學技術、提高防控能力學院堅持加強信息化建設,依托科技助力疫情防控工作。啟用“今日校園”APP“輔導貓”,涉及學生請假、通知、活動報名、信息收集、查寢、簽到、學生信息庫、工作日志、學生報告九大模塊功能服務,用大數據驅動,為學生管理、疫情防控提供精細化支持,提高了輔導員和班主任的工作效率,提升了服務學生工作的水平,實現了科學管理、精準育人?!拜o導貓”APP共覆蓋全院15737名在校師生,自系統完成部署上線后,累計簽到、查寢175萬余次,有效實現了校院二級聯動管理。濰坊職業學院“今日校園”APP“輔導貓”五、開展志愿活動、彰顯青年擔當濰坊職業學院組織號召學生在做好防護措施的前提下,利用寒暑假積極響應當地疫情防控的志愿行動,主動成為當地的疫情防控志愿者,勇敢走向家鄉疫情防控的一線,為抗疫防疫貢獻了蓬勃的青春力量,弘揚了助人為樂、無私奉獻的志愿者精神,以實際行動詮釋了“強國有我”“防疫有我”的時代使命與擔當,并得到當地政府的贊揚與認可。新冠疫情已兩年有余,目前國內疫情防控總體形勢平穩,但近期部分地區接連有本土聚集性疫情報告,疫情擴散和外溢風險仍然存在。在這種新的形勢下,對于疫情防控,濰坊職業學院將繼續保持警惕,嚴格按照疫情防控要求,堅持做好疫情防控工作,筑牢疫情防護銅墻鐵壁,徹底打贏這場疫情防控阻擊戰。

                                              山東藥品食品職業學院——靜止的30小時,藥食職院學生這樣面對生命的“大考全員檢測,有序!3月5日,學院組織全院在校師生員工進行全員核酸檢測。學院各部門科學分工、密切合作,同學們按照時間安排,有序配合檢測。3月9日,按照威海市統一部署,學院將開始第二輪全員核酸檢測,全市原地“靜止”的30小時,“有序配合”,是全體藥食職院學子對社會做出的鄭重承諾?!傲粜!?,我和學生在一起威海疫情發生以來,學院領導帶頭、各行政處室、系部教師、輔導員老師,紛紛主動請纓留在學校,與同學們在一起。疫情,我們重視你3月9日,威海市啟動全員核酸檢測,學院全面啟動線上授課,學習生活有序開展。從2020年疫情以來,我們已經做好各種突發情況準備,做好了病毒長期存在的心理建設,疫情改變的只是學習方式,不變的是追求進步的決心。同學們在宿舍按照課程表安排,自覺有序參與線上課程,老師們或居家、或留校,精心安排線上課程,線下線上無縫銜接,授課秩序井然。疫情,我們不怕你“野蠻其體魄,文明其精神”,面對疫情,廣大藥食職院學子迎面而上,體育場上、戶外場地,同學們積極參加體育鍛煉,強身健體。新一代大學生,是自信昂揚的,是勇于斗爭的,“我們不怕你”,這是藥食職院學子內心的錚錚自信。請放心,我們在學校一切都好請父母放心,我們已是成年人,懂得自我保護也懂得身上的擔子,我們會保持正常生活學習作息,全力配合學院做好各項防控工作。請社會放心,我們是有擔當的青年一代,封校期間,我們會在校內做好各項志愿服務工作,威海有恙,我們全力配合;威海有需,我們全力支援。

                                              來源:大眾日報、威海市教育局、山東各高校

                                              国产在线精品国自产拍免费